國中組特優第1名為雲林縣立土庫國民中學陳韻紫教師作品－「校園包青天－胸懷正義、言行一致」，其以法律知識及法治精神融入誠信教育，並以多元活潑的教材，與現實生活相結合，吸引學生注意

大雄為了幫助被欺負的阿福，不小心打傷技安，如果你是阿福，該怎麼面對正義與誠信的兩難？雲林縣土庫國中教師陳韻紫以卡通人物為主角設計教案，貼近生活的情節取代教條式授課，深受學生青睞。

多起女童性侵輕判案件，引發社會質疑法官公信力。雲林縣土庫國中教師陳韻紫透過法律知識及法治精神融入誠信教育，搭配國中公民課程內容，寫出「校園包青天」教案，獲頒教育部99年度全國性誠信融入式教案甄選國中組特優。
陳韻紫表示，古代包青天就是現代法官，開封府則是地方法院。藉由讓學生扮演法官、檢察官、被告、證人等角色，她希望改變授課方式，讓學生體驗法庭裡不同職位如何面對正義與誠信。

▲雲林縣土庫國中教師陳韻紫以「校園包青天」教案，將法律知識及法治精神融入誠信教育，獲教育部誠信融入式教案甄選國中組特優。

陳韻紫認為，老師不只要做「好演員」，更要擔任一名「好導演」。她將學生常見的糾紛，編寫成一起訴訟案。事件主角花輪在大庭廣眾之下抓破豬太郎的制服，害豬太郎露點，憤而告上法庭，邀請學生扮演證人輪流陳述，最後再分組報告審判結果。
陳韻紫表示，平常學生就喜歡拿各類新聞時事詢問老師的意見，其實學生早就有能力自行判斷答案為何。陳韻紫不會正面回答學生問題，將問題拋回去，引發課堂討論。
例如亞運跆拳道選手被判失格，引發全台一股「反韓」熱潮。事發隔天，陳韻紫一站上講堂，立刻問學生：「準備好要反韓多久了嗎？」有的學生笑答要長期抗戰，有的學生則擔心韓劇還沒看完。
藉由學生的反映，陳韻紫從旁提醒，歷史上曾出現強烈的仇日情結，如今許多人手中握的筆卻是日本製，讓學生進一步思考：「為何現代人不再抗日？」
即使媒體報導常見負面案例，許多老師深感公民課不好教，陳韻紫認為媒體是民眾和政府溝通最好的橋樑，也是公民課堂上最容易引用的教材。透過詢問學生新聞頻道的藍綠立場，陳韻紫不忘幽默提醒：「世界本來就有不同色彩，為了生命安全，千萬別再公開場合大聲表態。」

(From:http://mag.udn.com/mag/campus /storypage.jsp?f_ART_ID=285684)