古坑草嶺國小 – 公視「我用相機看世界」孩童們與李康宜的率真互動


用孩子的視野看世界, 回到孩提時光好奇地觀察這世界的所有事物! 「我用相機看世界」是由行政院新聞局在公視製作的清新簡單節目, 根據教育部的資料有些學校比偏遠還要遠的「特偏遠小學」, 偏鄉孩童與主持人李康宜的率真互動, 並讓專業平面攝影師指導孩童攝影課程, 把自己的故事與心情用快門拍攝下來!

節目線上看: 我用相機看世界 草嶺國小

Maoxing Lee: 發佈時間:2012-04-19
前頭約漏了20分鐘,明明有排程錄影,卻給我跳出程式錯誤~後來自己手動設定錄影OK­~

草嶺國小新校舍 2013年9月迎師生

雲林縣草嶺國小因颱風受創重建,今年九月都將搬到新校舍,草嶺國小二○○八年因颱風來襲受創,全校師生流浪借用旅館上課五年,今年九月終於要回新校舍上課,教育處長邱孝文表示,草嶺國小未來將發展為遊學學校,成為草嶺及雲林新地標。(黃淑莉報導)

2008年辛樂克颱風挾帶豪大雨,造成草嶺國小學校邊坡崩塌
地質專家實地踏勘,認為地質要穩需好幾年,且若遇豪雨或地震恐有大量崩塌風險,縣府決議重建,但因地質安全引起質疑,計畫延宕至二○一一年底才動工。辛樂克災後至今五年全校師生四處流浪,曾短暫借用餐廳、村辦公處、遊客中心等地上課,二○○九年借用本來是旅館「停雲山莊」的東南學苑當學校至今,現有十八名學生。

今年九月新學期開學,全校師生即可搬到新校舍上課
教育處長邱孝文表示,草嶺國小新建工程將完成,今年九月新學期開學,全校師生即可搬到新校舍上課,草嶺國小新校舍採綠建築,總經費六千七百多萬元,縣府規劃成為環境教育場所,未來將發展為遊學中心,做為縣內、縣外的校外教學場所之一,成為地方的新地標。

草嶺國小-「我用相機看世界」兒童攝影展

曾在2011年斗六官邸兒童館展出,該校校長曾智豐今天特別帶領全校小朋友一起到官邸兒童館看看自己展出的作品,全程參與這次活動的偶像藝人李康宜也到場,對於小朋友們「照」出自信感到滿意,歡迎縣民踴躍來欣賞這些攝影作品。

為了在群山中或孤島上的「特偏遠小學」學童同樣能和城市裡的孩子一樣能「用相機、玩影像」,行政院新聞局HD高畫質節目—【我用相機看世界】(Exploring World by Camera)特地號召國內外平面媒體資深攝影記者,一同走入了台灣北、中、南、東及離島中的偏遠小學,透過『第一次快門』、『我的家庭相簿』、『我的故事』及『指定考題』等課程單元,讓小朋友把自己的故事按進快門裡。

校長曾智豐表示,藉由玩影像的同時也希望能讓孩童重新看見自己、激發藝術潛能、擴大他們的視野、發現新世界,讓他們找出自信、找到生命的意義與價值。

本次展覽特地精選雲林縣古坑「草嶺國小」學童的攝影作品,這些三、四年級的小朋友從一年級開始接觸相機,除了學校原有的生態攝影,加上攝影師胡聖堤的教學,小朋友發揮了更多的主題,短短三個月的時間,拍出許多令人讚嘆感動的作品,歡迎大家於展出期間們一起來細細品味吧!

更多照片: 我用相機看世界>草嶺國小

https://picasaweb.google.com/100883529554211405307/upyeKI

草嶺國小怎麼去?

雲林縣斗六市出發:
由斗六市公正派出所前,由縣道149甲線出發,到樟湖附近,與158甲共線行駛,至桶頭附近,接到149乙線一路直行,經過外湖,到達內湖同心休息站,直行是觀光產業道路(左轉是舊公路,往石壁方向,然後接草嶺國小舊校區,在落石區附近右轉直行可到達石壁風景區停車場,繼續直行即可到達東南學院臨時校區。)經過草嶺中坪商圈,直行往停雲山莊、東南學院,即可到達東南學院臨時校區。

雲林縣古坑鄉出發:
由古坑市區,依指示牌方向,往158甲線方向,經山峰國小後,與149甲線共線行駛,至桶頭附近,接到149乙線一路直行,經過外湖,到達內湖同心休息站,直行是觀光產業道路(左轉是舊公路,往石壁方向,然後接草嶺國小舊校區,在落石區附近右轉直行可到達石壁風景區停車場,繼續直行即可到達東南學院臨時校區。)經過草嶺中坪商圈,直行往停雲山莊、東南學院,即可到達東南學院臨時校區。

南投縣竹山鎮出發:
由國道三道,下竹山交流道,3號省道往竹山往草嶺方向,過麥當勞100公尺三角公園左轉149號縣道,行經瑞竹,到桶頭附近,接到149乙線一路直行,經過外湖,到達內湖同心休息站,直行是觀光產業道路(左轉是舊公路,往石壁方向,然後接草嶺國小舊校區,在落石區附近右轉直行可到達石壁風景區停車場,繼續直行即可到達東南學院臨時校區。)經過草嶺中坪商圈,直行往停雲山莊、東南學院,即可到達東南學院臨時校區。

雲林縣古坑鄉草嶺村83號(東南學苑)
電話:05-5831010 傳真:05-5831010


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關於作者:

出生於雲林,目前任職軟體工程師。對雲林充滿熱誠,希望能透過網路討論大眾議題,以及推薦雲林的美食、旅遊、生活。.

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